为全面落实高职院校办学能力评价工作要求，扎实推进专业建设与课程内涵发展，切实达到以评定向、以评促建、以评督改、提质增强的工作目标，近日，学校举办了以“新双高”背景下职业院校专业建设的底层逻辑和课程能力图谱绘制为主题的专题讲座。本次讲座特邀校外专家马经义教授主讲，副校长何秋钊等校领导出席讲座，教务处、各二级学院教学管理干部、专业带头人及全体教师齐聚一堂，共同学习提升。

讲座中，马经义教授立足职业教育发展新形势，结合高职院校办学能力评价核心指标，围绕高职教育发展建设顶层规划、高职院校专业课程从哪里来、高职院校专业建设底层逻辑、高职院校课程建设底层逻辑、高职院校课程能力图谱绘制、高职院校公共课程体系建构六大方面展开系统阐释与深度分析。讲解紧扣评价标准、贴合办学实际，既有理论高度又有实践指导意义，为我校明晰专业建设思路、优化课程体系构建、精准对接评价要求提供了科学指引与实操路径，有效帮助全体参会教师厘清工作重点、把握建设关键。

教务处处长刘慧表示，专业建设与课程建设是学校办学的核心根基，更是顺利通过高职院校办学能力评价的关键支撑。学校始终高度重视此项工作，坚持把评价指标作为办学提升的重要遵循，把专业与课程内涵建设作为提质增效的核心抓手，持续强化教学基础、完善教学体系、提升教学质量。本次专题讲座的举办，既是对专业与课程建设规律的再学习、再深化，也是为迎接办学能力评价开展的一次精准赋能与重点部署。

下一步，学校将以此次专题讲座为契机，紧密围绕高职院校办学能力评价各项指标要求，查漏补缺、精准发力，持续夯实专业基础、优化课程结构、完善公共课程体系、科学绘制课程能力图谱，全面提升学校办学内涵与教学水平。学校将以高度的责任感与使命感，扎实推进以评促建各项工作，奋力推动学校教育教学工作再上新台阶、实现新提升。